面向心理专业人士
心理督导
为心理学家提供以反思与个案概念化为核心的专业督导
澳洲心理学委员会认证督导师
中文 / 英文督导
墨尔本面谈 / 线上
Beryl 是一名 Psychology Board of Australia-approved supervisor（澳大利亚心理学委员会认证督导师），同时也是一名获得 Educational and Developmental Psychology（教育与发展心理学）专业认可的注册心理学家，目前在墨尔本执业。
她提供一对一心理督导，帮助心理学家在一个专业、合作和具有反思性的空间中，进一步发展临床思维、个案概念化能力，以及对自身专业实践的信心。
督导可使用中文或英文，并提供墨尔本面谈及线上督导。
督导方向
她的临床工作涵盖儿童、青少年及成人心理治疗与心理评估。督导可涉及以下领域：
- 儿童与青少年心理工作
- Autism、ADHD 及其他神经发展相关表现
- 心理评估与心理教育评估
- 认知、学习及发展评估
- 鉴别诊断与个案概念化
- 焦虑与情绪调节
- 创伤与复杂性创伤
- 创伤知情心理治疗
- 治疗关系与治疗过程
- 心理学理论与临床实践的整合
- 跨文化及多语言背景来访者的心理工作
- Private practice 临床实践与专业发展
督导方式
在 Beryl 的督导中，不只是回答：「这个个案下一步应该怎么做？」
督导也可以帮助受督进一步思考：
- 如何理解这个来访者及其当前的困难；
- 为什么选择某一种治疗方向或干预方式；
- 治疗关系中正在发生什么；
- 作为治疗师，我们自身的情绪、反应和经验如何影响临床工作；
- 以及我们如何逐渐形成自己的临床思维与专业身份。
她的督导风格以合作、反思及个案概念化为核心。根据受督者目前的专业阶段与实际需要，督导内容可以包括个案讨论、心理评估与诊断思路、治疗过程、伦理与专业实践问题、自我反思，以及如何将心理理论更有效地运用到日常临床工作中。
督导应该成为一个能够坦诚思考、提出问题、讨论不确定性，并逐渐建立临床判断与专业信心的空间。
适合哪些专业人士
督导可能适合：
- 职业生涯早期的预备心理学家 / 心理咨询师
- 希望进行持续专业督导的注册心理学家 / 咨询师
- 从事儿童、青少年或神经多样性相关工作的心理工作者
- 希望进一步发展心理评估及个案概念化能力的心理工作者
- 希望深入反思创伤知情治疗、治疗关系及治疗过程的心理工作人士
如果你的督导需求与特定的 Psychology Board training pathway、registrar program 或其他正式督导要求有关，欢迎提前联系，以确认 Board-approved supervisor qualification 是否符合你所参与项目的具体要求。
联系咨询
如果你正在寻找心理督导，欢迎发邮件联系，简单介绍你的专业背景、目前的临床工作及督导需要，我们也可以一起了解彼此是否适合开展督导工作。